Retratos da Escola

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EDITAL PARA PROPOSTAS DE DOSSIÊS TEMÁTICOS 2027/2028

2026-07-31

A revista Retratos da Escola (ISSN 2238-4391), da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), torna público que, no período de 01/08/2026 a 05/10/2026, estarão abertas as inscrições para o recebimento de propostas de temas e de organizadores/as de dossiês temáticos a serem publicados no volume 21 (2027) e no volume 22 (2028), em conformidade com a linha editorial do periódico.

Saiba mais sobre EDITAL PARA PROPOSTAS DE DOSSIÊS TEMÁTICOS 2027/2028

CHAMADA PÚBLICA PARA O DOSSIÊ TEMÁTICO - Liberdades docentes e direitos dos/as educadores/as: enfrentar a censura e a perseguição em defesa da educação democrática

2026-07-01

Edição Atual

v. 20 n. 47 (2026): Violências na, da e contra as escolas

© 2026 CNTE
Qualquer parte desta revista pode ser reproduzida, desde que citada a fonte.
Disponível também em: <http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde>

Coordenação da Esforce
Guelda Andrade

Editora
Leda Scheibe (UFSC)

Editora Técnica
Jéssica Duarte de Souza

Organização do Dossiê
Catarina de Almeida Santos, Catarina Carneiro Gonçalves e Miriam Fábia Alves

Copidesque
Marília Mezzomo Rodrigues

Traduções dos resumos
Tiffany Ochôa (inglês)
Maria Isabel de Castro Lima (espanhol)

Foto de Capa
Rovena Rosa - Agência Brasil

Editoração
Frisson Comunicação

Publicado: 2026-09-25

Edição completa

RDE.V20.N47-2026

Editorial

Educar para a não violência e os 30 anos da LDB

Leda Scheibe

503-504
- PDF

Violências na, da e contra as escolas

Violências na, da e contra as escolas complexidades de um fenômeno que se relaciona diretamente com as escolas e sua dimensão ética

Catarina Carneiro Gonçalves, Catarina de Almeida Santos, Miriam Fábia Alves
- PDF
Percepções docentes sobre a violência e o conservadorismo em escolas mineiras

Maria Adélia Costa

521-538
- PDF
Quando as plataformas digitais entram em jogo reconfiguração das violências escolares e o papel da escola no seu enfrentamento

Juliana Cavalcanti Seabra de Albuquerque, Jamyle Patrício Silva Gomes, Juliana Helena da Silva, Thiago Gabriel Arcanjo dos Santos

539-552
- PDF
Escola sob cerco cultura digital, securitização e políticas de prevenção aos ataques escolares no Brasil (2011-2025)

Anderson Barcelos Martins, Andresa Silva da Costa Mutz

553-571
- PDF
Respostas legislativas aos ataques nas escolas análise estética de projetos legislativos de 2023 ante a violência extrema em instituições de ensino

Vinícius Gomes de Pinho, Vládia Jamile dos Santos Jucá, Ana Karolina Pereira de Vasconcelos

573-592
- PDF
Entre a retórica da paz e a experiência de violência colégios cívico-militares do estado do Paraná

Italo Ariel Zanelato, Miriam Fábia Alves, Maria Cristina Gomes Machado

593-612
- PDF
Violência escolar como expressão das desigualdades territoriais permanências históricas e mediações pedagógicas em Campinas/SP

Thatiane Carneiro Sotano Machado, Mônica Piccione Gomes Rios, Lucas Catib de Laurentiis

613-629
- PDF
A escola como espelho social violências silenciosas e produção de desigualdades no cotidiano escolar moçambicano

Natércia Mundlovo, Estela Sande, Crisóstomo Dumangane, Domingos Maiato

631-647
- PDF
Omissão também é violência racismo, sexismo e política de silenciamento

Iolete Martins Maia, Joyce Luciane Correia Muzi

649-666
- PDF
Violência de gênero, normatividade escolar e formação docente tensões, silenciamentos e possibilidades de (trans)formação

Cimara Bandeira de Sousa Caldas, Antonia Camila Viana Batista

667-685
- PDF
Juventudes LGBTQIA+ no território escolar desafios e práticas de resistências diante da LGBTfobia e aportes para uma práxis na educação

Laisa Forte, João Paulo Pereira Barros, Livia Lima Gurgel, Larissa Ferreira Nunes

687-705
- PDF
Pertencimento escolar e bullying o impacto da violência sobre vítimas do sexo feminino

Mel Andrade Cavalcante Costa, Amanda Santos Trindade, Marcus Eugênio Oliveira Lima, Marcos Emanoel Pereira

707-726
- PDF
“Todos os meninos ficaram chamando ela de menstruação” práticas de bullying durante o período menstrual e os impactos nas experiências escolares

Mariana Lima de Sousa, Rebecka Wanderley Tannuss

727-738
- PDF

Espaço Aberto

Gestão democrática da educação nos 30 anos da LDB da institucionalização normativa aos desafios de sua efetivação na escola pública brasileira

Luciano Abrão Hizim, João Ferreira de Oliveira

741-760
- PDF
Os cursos de Pedagogia na Região Sul do Brasil expansão com privatização da formação docente

Mara Rejane Vieira Osório, Jocemara Triches, Tainá Melo Silveira, Stéfani da Silva Korb

761-779
- PDF
Inovar ou inventar na escola? A escola como espaço ético, político e estético de criação de novas formas de existir

Leiliane Domingues da Silva, Dagmar de Mello e Silva

781-797
- PDF
Crítica da plataformização do ensino de Artes Visuais uma análise do RCO+Aulas no Paraná

Thalita Emanuelle de Souza, Janaina Enck, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva

799-816
- PDF
Entraves e desafios para a promoção da equidade educacional uma análise interseccional

Simone Barboza de Carvalho, Mel Marques de Melo, Millena Vitória Ferreira da Silva , Larissa Maria Macena Teixeira

817-833
- PDF
Estado da arte – o futuro é ancestral experiências pedagógicas da Educação Indígena Pankararu

Daniel José dos Santos Filho

835-845
- PDF
Educação inclusiva narrativa de uma profissional de apoio escolar com TDAH

Maria Jaqueline de Grammont Machado de Araújo, Paula Letícia Silva Sales

847-864
- PDF
Políticas de Educação Especial na prática e a Cultura Escolar?

Márcia Alves Tenório Basílio, Alice Miriam Happ Botler

865-882
- PDF
Mudança de perspectiva na prática pedagógica aprendizagem e desenvolvimento de uma estudante com deficiência múltipla

Ana Mirela Torres Moreira, Tícia Cassiany Ferro Cavalcante

883-900
- PDF

Relato de Experiência

A atuação da sociedade civil na formação inicial de educadoras/es para a prevenção da violência extrema contra escolas

André Bakker da Silveira

903-922
- PDF
Programa de Residência Pedagógica contribuições para a formação de docentes no curso de licenciatura em Ciências Biológicas

Ravena Maria da Luz de Sousa Silva, Deylange Oliveira Leal, Elkejer Ribeiro da Cruz

923-931
- PDF
Picadeiro no chão da escola didatologias circenses na Educação Física escolar

Antonio Igor da Silva Teodozio, Raquel Felipe de Vasconcelos, Nilson Vieira Pinto

933-955
Festa Junina Sustentável uma experiência de aprendizagem na Educação Infantil pela Pedagogia de Projetos

Sirlene Bruno Soares, Diógenes José Gusmão Coutinho, Laís Dias de Souza

957-971
- PDF

Documento

Os 30 anos da LDB e o desafio da educação emancipadora e sem violências

973-975
- PDF

In Memoriam

Homenageamos Bernard Charlot

977
- PDF

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