Programa de Residência Pedagógica
contribuições para a formação de docentes no curso de licenciatura em Ciências Biológicas
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v20i47.2395Palavras-chave:
Residência Pedagógica, Formação de professores/as, Ciências Biológicas, Educação BásicaResumo
Este artigo descreve experiências no Programa de Residência Pedagógica da Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal do Piauí, entre 2022 e 2023. As atividades em uma escola de Floriano, no Piauí, tiveram a participação de residentes nas etapas de observação, coparticipação e regência em sala de aula para planejamento de aulas, atividades práticas (oficinas de reciclagem e maquetes) e participação em projetos pedagógicos. Houve cursos de formação para residentes abordando a BNCC e ferramentas digitais. O programa foi fundamental para a formação docente, proporcionando uma integração significativa entre a teoria e a prática, aproximando os/as residentes da realidade do ambiente escolar e reforçando a importância da prática docente na Educação Básica.
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