Programa de Residencia Pedagógica
contribuciones a la formación de docentes en la Licenciatura en Ciencias Biológicas
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v20i47.2395Palabras clave:
Residencia Pedagógica, Formación del profesorado, Ciencias biológicas, Educación BásicaResumen
Este artículo describe experiencias del Programa de Residencia Pedagógica de la Licenciatura en Ciencias Biológicas del Instituto Federal de Piauí, entre 2022 y 2023. Las actividades en una escuela de Floriano, Piauí, contaron con la participación de residentes en las etapas de observación, coparticipación y conducción en el aula para la planificación de clases, en actividades prácticas (talleres de reciclaje y de modelos) y en proyectos pedagógicos. Hubo cursos de capacitación para residentes que abordaron la BNCC y las herramientas digitales. El programa fue fundamental para la formación del profesorado, proporcionando una integración significativa entre teoría y práctica, acercando a los/as residentes a la realidad del entorno escolar y reforzando la importancia de la práctica docente en la educación básica.
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