Educação especial nas políticas de inclusão: Uma análise do Plano Nacional de Educação

Abstract

O artigo apresenta e analisa as políticas de inclusãoeducacional no Plano Nacional de Educação (PNE) 2014- especificamente a educação especial -,segundo as faixasetárias de cobertura e as etapas de atendimento na educaçãobásica, verificando lócus, funções e possibilidades de suaarticulação pedagógica com a classe comum e discutindo aquestão do público/privado nesta modalidade.