Militarização e privatização em Goiás

o papel da Associação de Pais e Mestres nas escolas estaduais

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v19i45.2546

Palabras clave:

Militarização, Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás, Privatização

Resumen

Este artículo tiene como objetivo problematizar y discutir la relación público-privada en los Colegios Estatales de la Policía Militar de Goiás (CEPMG) y el papel de la Asociación de Padres, Maestros y Funcionarios (APMF) en este modelo, como una organización que actúa en la mediación del proceso de privatización de la escuela pública estatal en Goiás. La investigación, de carácter documental y de enfoque exploratorio, crítico e interpretativo, utilizó como corpus documental las legislaciones que implementaron y organizaron estos colegios. Además, se analizaron 31 Términos de Cooperación Técnica entre la Secretaría Estatal de Educación y la Secretaría de Seguridad Pública. A partir del análisis del papel de la APMF y la expansión de matrículas, fue posible constatar cuánto representan las contribuciones voluntarias recaudadas por la APMF como un diferencial de recursos en estos colegios. En este modelo, la APMF actúa como mediadora del proceso de privatización de la escuela pública, representando un espacio de ocultamiento de la privatización en estos colegios.

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Biografía del autor/a

Ana Paula Borges Chagas, Universidade Federal de Goiás

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Goiás. Mestra em educação pela Universidade Estadual de Goiás. Integrante da Rede Nacional de Pesquisa sobre Militarização da Educação.

Miriam Fábia Alves, Universidade Federal de Goiás

Doutora em Educação. Professora Titular na Faculdade de Educação na Universidade Federal de Goiás. Editora da Revista Inter-Ação. Coordenadora do Grupo de Estudos e pesquisas em Políticas Educacionais e Juventude e da Rede Nacional de Pesquisa sobre Militarização da Educação.

Renata Ramos da Silva Carvalho, Universidade Estadual de Goiás

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Goiás. Professora efetiva do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás - UnU Inhumas. Integrante da rede Universitas'Br (GT1- Política Econômica e financiamento da educação superior no Brasil) e do projeto Observatório da Educação (Obeduc): Políticas e Expansão da Educação Superior.

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Publicado

2025-12-24

Cómo citar

Chagas, A. P. B., Alves, M. F., & Carvalho, R. R. da S. (2025). Militarização e privatização em Goiás: o papel da Associação de Pais e Mestres nas escolas estaduais. Retratos Da Escola, 19(45), 1221–1232. https://doi.org/10.22420/rde.v19i45.2546