Ensino Médio: identidade, finalidade e diretrizes

Abstract

O artigo analisa a identidade e a finalidade do
ensino médio em função dos parâmetros legais e frente às propostas de uma organização capaz de responder aos de
safios do avanço tecnológico, das transformações sociais
e das demandas atuais da juventude, sujeito dessa etapa educacional. Defende o ensino médio como um direito de todos, que prepare para a continuidade dos estudos, para o mundo do trabalho, para a cidadania e para a vida.
Palavras-chave:     Ensino médio. Identidade do ensino médio. Finalidade do ensino médio. Diretrizes constitucionais do ensino médio. Organização curricular.