Políticas para la educación básica en Argentina - Los desafíos de la “inclusión”

Abstract

En este artículo, mostramos algunos aspectos
relativos a la educación básica en Argentina, que tuvo una
expansión precoz en comparación con el resto de los países
de la región, al mismo tiempo que muestra problemas similares
referentes a la persistencia de las desigualdades. Es de
nuestro interés discutir los alcances de las denominadas “políticas
de inclusión”, que se proponen superar los problemas
de desigualdad y exclusión que caracterizan nuestro sistema
educativo. Analizamos en qué medida esas políticas para la
educación básica contribuyen para la materialización del derecho
a la educación.