Cultural Meanings of Capulana
possibilidades para o ensino de História Afro-Brasileira e Africana
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v17i39.1825Keywords:
Educação Básica., Identidade., Lei 10.639/2003.Abstract
Abstract: In this paper we investigate the meaning of the capulana cloth in the culture of the Mozambican population, such as: the origin, uses and production of cultural and artistic meanings of the capulana. This fabric first arrived in Africa in the 9th and 10th centuries through trade between peoples. The question is: How does this artifact contribute to the construction of identity in African culture? The goal is to contribute to the implementation of the Law 10.639/2003, which establishes the mandatory teaching of African and Afro-Brazilian History and Culture in Basic Education, because we believe that this art can be used as a pedagogical and cultural tool. We carried out a bibliographic and documental research, anchored on Cultural Studies. In the results and discussions, we show that the capulana fabric has several functionalities, since it is part of the daily life of an African population and can be used by both men and women, while the production of meanings inserted in these fabrics depends on the viewer's gaze.
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References
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