História e construção da identidade - Compromissos e expectativas

Autores

  • João Antonio Cabral de Monlevade CNTE

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v3i5.27

Resumo

RESUMO: O artigo traça o itinerário histórico da presença de trabalhadores não docentes nas escolas brasileiras desde a educação jesuítica até hoje, abordando aspectos influentes para a construção da nova identidade (escolar e legal) de profissionais da educação, ao lado dos professores e pedagogos.

Palavras-chave:     Funcionário de escola. História da educação brasileira. Reconhecimento profissional. Profissionalização. Identidade profissional.

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Publicado

2012-05-03

Como Citar

Monlevade, J. A. C. de. (2012). História e construção da identidade - Compromissos e expectativas. Retratos Da Escola, 3(5). https://doi.org/10.22420/rde.v3i5.27