A educação física escolar a partir da Constituição Federal de 1988

Abstract

O trabalho apresenta uma análise sobre as determinações histórico-sociais que influenciam a prática pedagógica em educação física. Realiza um recorte a partir da Constituição Federal de 1988, com o intuito de confirmar a hipótese de que, com os avanços concebidos no texto, possibilitaria a efetivação de uma qualificada prática pedagógica na matéria. Entretanto, no atual contexto social ocorre, predominantemente, uma não consolidação dos seus avanços, o que reduz, decisivamente, sua efetivação.