Evaluación del trabajo docente en Argentina Los últimos 20 años de políticas en educación

Abstract

Presentamos un análisis de las políticas públicas
en educación, de los últimos 20 años en la Argentina, en
las condiciones generales del contexto latinoamericano. A
partir de ahí, concebimos una mirada sindical sobre la evaluación
del trabajo docente como construcción histórica en
el proceso en disputa que tensiona las perspectivas hegemónicas
y contra hegemónicas de los diferentes sectores en
la construcción de las políticas públicas.