La escuela en debate - Gestión, proyecto político pedagógico e evaluación

Autores

  • Ilma Passos Alencastro Veiga cnte

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v7i12.291

Resumo

La escuela es una realidad temporal instituida. Desarróllase en un espacio y tiempo histórico. Comprender los problemas que surgen en la práctica pedagógica pasa a ser una exigencia de la gestión democrática. El proyecto es la identidad de la escuela, que orienta las acciones pedagógicas. La evaluación de las actividades pedagógicas lleva a la reflexión, basada en informaciones sobre como la escuela se organiza para ejecutar su proyecto.

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Publicado

2013-09-11

Como Citar

Veiga, I. P. A. (2013). La escuela en debate - Gestión, proyecto político pedagógico e evaluación. Retratos Da Escola, 7(12), 159–166. https://doi.org/10.22420/rde.v7i12.291