O desafio entre teoria e prática na formação de professores

Menga Lüdke

doi:10.22420/rde.v14i30.1249

O desafio entre teoria e prática na formação de professores

Autori

Menga Lüdke Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v14i30.1249

Abstract

MOHR, Adriana; WIELEWCKI, Hamilton de G. (Orgs.). Prática como componente curricular:que novidade é essa 15 anos depois? 1. ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017, 272 pp

Downloads

I dati di download non sono ancora disponibili.

Downloads

PDF (Português (Brasil))

Pubblicato

2021-01-20

Come citare

Lüdke, M. (2021). O desafio entre teoria e prática na formação de professores. Retratos Da Escola, 14(30), 951–962. https://doi.org/10.22420/rde.v14i30.1249