O desafio entre teoria e prática na formação de professores

Menga Lüdke

doi:10.22420/rde.v14i30.1249

O desafio entre teoria e prática na formação de professores

Auteurs-es

Menga Lüdke Universidade Federal de Santa Catarina

DOI :

https://doi.org/10.22420/rde.v14i30.1249

Résumé

MOHR, Adriana; WIELEWCKI, Hamilton de G. (Orgs.). Prática como componente curricular:que novidade é essa 15 anos depois? 1. ed. Florianópolis: NUP/CED/UFSC, 2017, 272 pp

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Publié-e

2021-01-20

Comment citer

Lüdke, M. (2021). O desafio entre teoria e prática na formação de professores. Retratos Da Escola, 14(30), 951–962. https://doi.org/10.22420/rde.v14i30.1249