La EJA en la próxima década y la práctica pedagógica del docente

Auteurs-es

  • Maria Margarida Machado cnte
  • Maria Emilia de Castro Rodrigues

DOI :

https://doi.org/10.22420/rde.v8i15.508

Résumé

Este texto señala algunos desafíos pedagógicos
a la práctica docente en la educación de jóvenes y adultos
(EJA) en un diálogo con las metas 8, 9 y 10 del Plan Nacional
de Educación (PNE) 2014-2024, reafirmando la necesidad
de hacer efectiva la formación inicial y continua de profesores
para actuar en la diversidad de los sujetos de la EJA.

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Publié-e

2015-08-16

Comment citer

Machado, M. M., & de Castro Rodrigues, M. E. (2015). La EJA en la próxima década y la práctica pedagógica del docente. Retratos Da Escola, 8(15), 383–395. https://doi.org/10.22420/rde.v8i15.508

Numéro

Vol. 8 No. 15 (2014): PNE 2014-2024: nuevos desafíos para la educación brasileña

Rubrique

Artigos