Pluralizar saberes, fortalecer pedagogias negras

educação em movimento rumo a 2026

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Mots-clés :

Retratos da Escola, Afrorreferenciar a Educação, Pedagogias negras

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Bibliographies de l'auteur-e

Leda Scheibe, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutora em Educação. Professora titular emérita aposentada da Universidade Federal de Santa Catarina.

Jéssica Duarte de Souza, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em História na Universidade Federal de Santa Catarina.

Références

CURY, Carlos Roberto Jamil. Sistema Nacional de Educação: um desafio em andamento em face das condicionalidades para a educação pública a partir das redes políticas e ideológicas instauradas no âmbito da sociedade política e civil. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 11, p. 1-28, 2025.

FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Manifesto pela vida, pelo saber e contra a tirania do racismo. Brasília, 18 nov. 2025. Disponível em: <https://drive.google.com/file/d/1P-9XdfNlc9GrzmAdQEcFmTFhY5mOa5OA/view>. Acesso em: 19 nov. 2025.

SAVIANI, Dermeval. Sistemas de ensino e planos de educação: o âmbito dos municípios. Educação e Sociedade, ano XX, n. 69, p. 119-136, dez/1999.

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Publié-e

2025-12-24

Comment citer

Scheibe, L., & Souza, J. D. de. (2025). Pluralizar saberes, fortalecer pedagogias negras: educação em movimento rumo a 2026. Retratos Da Escola, 19(45), 909–923. Consulté à l’adresse https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/2841

Numéro

Vol. 19 No. 45 (2025): Afrorreferenciar a Educação: negros currículos, negras didáticas, negros cotidianos - Vol I

Rubrique

Editorial