As novas relações entre o currículo e a avaliação
DOI :
https://doi.org/10.22420/rde.v7i12.267Mots-clés :
Currículo. Educação básica. Avaliação. Práticas docentes.Résumé
O texto retoma questões postas pela autora em publicações recentes sobre as orientações assumidas pelas reformas de currículo no País, explorando as implicações das políticas de currículo no contexto das pressões pela melhoria da qualidade da educação e da avaliação de resultados.