Avaliação do ensino médio - Tendências e desafios
DOI :
https://doi.org/10.22420/rde.v7i12.266Mots-clés :
Ensino médio. Educação profissional. Ensino médio integrado. Valorização dos professores. Avaliação.Résumé
O artigo analisa as matrículas da educação superior como introdução a uma análise da política de ensino médio e de educação profissional de nível técnico. A política de educação profissional de nível técnico mostra que o governo foca prioritariamente os cursos de qualificação profissional de curta duração.
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Publié-e
2013-08-14
Comment citer
Ruiz, A. I. (2013). Avaliação do ensino médio - Tendências e desafios. Retratos Da Escola, 7(12), 119–131. https://doi.org/10.22420/rde.v7i12.266
Numéro
Rubrique
Artigos
