Juegos de imaginación - Desafíos a las prácticas docentes

Autores/as

  • Fernanda Muller cnte
  • Aline Nascimento Freitas
  • Ingrid Dittrich Wiggers

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v9i16.573

Resumen

El artículo analiza episodios interactivos observados en juegos
de imaginación en la educación infantil, por medio de un estudio
de campo en una institución pública de educación infantil, con niños de entre 3 y 4 años, ofreciendo subsidios para proyectos pedagógicos que prioricen las culturas infantiles en el proceso educativo.

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Publicado

2016-03-17

Cómo citar

Muller, F., Freitas, A. N., & Wiggers, I. D. (2016). Juegos de imaginación - Desafíos a las prácticas docentes. Retratos Da Escola, 9(16). https://doi.org/10.22420/rde.v9i16.573