REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA: ENSEÑANZA SOBRE LA POLINIZACIÓN DE LAS ABEJAS EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA
ensino sobre a polinização por abelhas nos anos iniciais do Ensino Fundamental
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v19i45.2175Palabras clave:
Educación, Educación BásicaResumen
La Educación Ambiental (EA) realizada desde los primeros años de escolaridad puede ser una estrategia para sensibilizar a los estudiantes y generar reflexiones sobre la ecología. Ante el escenario actual de degradación ambiental debido a la deforestación, los incendios, el uso excesivo de pesticidas y la urbanización, algunas especies de polinizadores, como las abejas, están amenazadas de extinción. Este es, por tanto, un tema emergente, ya que estos insectos juegan un papel fundamental en la conservación de los ecosistemas y son vitales para el mantenimiento de los ciclos naturales. En este sentido, la presente investigación tuvo como objetivo investigar, a partir de una Revisión Sistemática de la Literatura, la enseñanza sobre la polinización a partir de la siguiente pregunta: ¿Cómo se aborda la enseñanza de la polinización por abejas en los primeros años de la Escuela Primaria? Para ello, realizamos búsquedas a través de Google Scholar, en la plataforma Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones y en el portal Capes. La selección se realizó a partir de referencias que versaban específicamente sobre contenidos sobre polinización en el ámbito de la enseñanza dirigida a la Escuela Primaria (EF) – Primeros años. Como resultado obtuvimos 30 trabajos seleccionados por Google Scholar, de los cuales solo 8 estaban enfocados en los primeros años de EF. Al buscar en la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones y en las revistas Capes, encontramos una falta de publicaciones sobre el tema en foco en los primeros años del FE. Por eso, sólo encontramos referencias dirigidas a los últimos cursos de Educación Física y Secundaria. Este hecho revela la necesidad de desarrollar investigaciones y publicaciones en la fase inicial de escolarización que aborden temas relacionados con las abejas.
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Citas
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