As políticas de valorização docente - Uma realidade dos professores do campo

Abstract

O trabalho se propõe a analisar as políticas de valorização dos docentes do campo no estado do Acre, a fim de evidenciar se estão produzindo condições de valorização para reduzir os efeitos da desigualdade, e propiciando condições de mais equidade no cenário
educacional, já que o aumento na titulação vem sendo planejado e executado de forma isolada e desarticulada.