Avaliação na educação infantil - Tendências e desafios

Abstract

Neste texto, pretendemos discutir o processo de avaliação no Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (Cepae), uma unidade da Universidade Federal de Goiás (UFG). O foco da problematização é a educação infantil e as séries iniciais da primeira fase do ensino fundamental. Buscamos apontar as tendências e desafios, a fim de contribuir para a reflexão e o debate da avaliação.