O Lugar em Narrativas de Crianças do Campo

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v17i39.1907

Keywords:

Narrativas. , Crianças do Campo., Lugar., Experiência.

Abstract

Este texto emerge da centralidade do lugar de fala das crianças do campo nas pesquisas, numa afirmação ético-política com implicações metodológicas nas aproximações dos territórios das infâncias do campo, historicamente invisibilizadas nas ciências, política, demografia e estatísticas. Utilizou-se a abordagem narrativa multimodal e transdisciplinar em contextos de conversação, brincadeira e criação de múltiplas representações do lugar. A partir das teorias críticas da cultura, da psicologia histórico-cultural e das pedagogias da infância, argumentamos que as narrativas das crianças do campo, enquanto atos de significação, organizam percepções, memórias e modos de falar e representar lugares e práticas sociais dos seus grupos culturais. São experiências de territorialidade fundantes dos modos de vida e da relação das crianças com espaços e tempos de convivência no campo.

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Author Biographies

Elenice de Brito Teixeira Silva, Universidade do Estado da Bahia

Doutora em Educação. Professora no Programa de Pós-graduação em Educação e formação docente e no Programa de pós-graduação em docência na Educação Infantil da Universidade do Estado da Bahia. Coordenadora do Observatório da Infância e Educação Infantil da Universidade do Estado da Bahia.

Ana Maria Araújo Mello, Universidade de São Paulo

Doutora em Ciências. Coordenadora do Programa M2 Contêiner – educação de 0 a 3 anos.

Eugênia da Silva Pereira , Universidade Estadual de Santa Cruz

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Professora no Departamento de Educação da Universidade Estadual de Santa Cruz. Integrante do Observatório da Infância e Educação Infantil da Universidade do Estado da Bahia.

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Published

2023-12-27

How to Cite

de Brito Teixeira Silva, E., Araújo Mello, A. M., & da Silva Pereira , E. (2023). O Lugar em Narrativas de Crianças do Campo. Retratos Da Escola, 17(39). https://doi.org/10.22420/rde.v17i39.1907