Literatura de temática afro-brasileira
fonte histórica para a efetivação da lei 10.639/2003
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v19i45.2705Palavras-chave:
Ensino de História., Literatura., História e cultura Afro-Brasileira.Resumo
Esta pesquisa trabalhou a Literatura de temática afro-brasileira como fonte histórica para a efetivação da Lei 10.639/2003 no Ensino de História, a partir das obras literárias Úrsula (1859), de Maria Firmina dos Reis, Quarto de despejo – diário de uma favelada (1960), de Carolina Maria de Jesus, e Olhos d'água (2014), de Conceição Evaristo, buscando romper com a historiografia que silencia e desestima a população negra. Traçou-se uma relação histórica entre as obras e a História do Brasil, utilizando a metodologia qualitativa, os estudos decoloniais de Catherine Walsh (2005) e a preparação de quadros como disposto no Currículo de Referência Único do Acre – Crua, destacando a Literatura como fonte historiográfica. Para embasamento teórico recorreu-se a Zeloí Santos (2007), José Barros (2019), Circe Bittencourt (2004), Eliane Debus (2017), Kabengele Munanga (2015), Nilma Gomes (2017) e Flávia Rocha (2022).
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