O discurso curricular da proposta para BNC da formação de professores da educação básica

Isabel Maria Sabino de Farias

Resumo


Este artigo examina a Proposta para Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica, texto produzido na gestão do ex-presidente Michel Temer, encaminhada ao Conselho Nacional de Educação (CNE) em dezembro de 2018 e recolhido pelo Ministério da Educação no atual governo. Argumentos como professores bem preparados fazem a diferença no desempenho discente e a universidade não sabe formar professores conforma o consenso discursivo subliminar sob o qual se ergue a visão sistêmica da formação de professores neste documento, que assume o desenvolvimento de competências como referencial básico.


Palavras-chave


Formação de professores. Educação básica. BNCC. Discurso curricular. Competências profissionais.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v13i25.961



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