Militarização e Escola sem Partido: duas faces de um mesmo projeto

Catarina de Almeida Santos, Rodrigo da Silva Pereira

Resumo


O artigo debate o processo de militarização das escolas públicas brasileiras e o movimento/projeto “escola sem partido”, apontando que ambos fazem parte de um projeto hegemônico e conservador que coloca em risco direitos fundamentais e preceitos constitucionais, dentre eles, os direitos sociais e, mais especificamente, o direito à educação e seus princípios, como definidos e defendidos na Constituição Federal de 1988 e na atual Lei de Diretrizes Bases de Educação Nacional.


Palavras-chave


Militarização das escolas públicas. Escola Sem Partido. Direito à educação.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v12i23.884



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