Plan Nacional de Educación 2014-2024 - Las perspectivas tecnológicas en las escuelas

Natália Andreoli Monteiro

Resumo


Este trabajo tiene el objetivo de identificar las
perspectivas tecnológicas del Plan Nacional de Educación
2014-2024 desde una perspectiva cualitativa, mediante el
análisis de contenido. Sus conclusiones sintetizan los caminos
que deben considerarse en la construcción de los planes
tecnológicos de la redes de enseñanza en todo Brasil.

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DOI: https://doi.org/10.22420/rde.v8i15.514



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