Formación continua de alfabetizadores - Trayectorias recientes y distancias operacionales

Clotenir Damasceno Rabelo

doi:10.22420/rde.v8i15.517

Formación continua de alfabetizadores - Trayectorias recientes y distancias operacionales

Autori

Clotenir Damasceno Rabelo cnte

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v8i15.517

Abstract

Este artículo trata de las políticas de formación
continua de alfabetizadores en el Plan Nacional de Educación
(PNE) 2001-2011 y en el PNE 2014-2024, discute sus
propuestas y los dilemas de la colaboración entre la Unión,
los estados y los municipios, y sugiere que esas políticas se
restringen a metas que todavía no están operativas.

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Pubblicato

2015-08-16

Come citare

Rabelo, C. D. (2015). Formación continua de alfabetizadores - Trayectorias recientes y distancias operacionales. Retratos Da Escola, 8(15), 533–545. https://doi.org/10.22420/rde.v8i15.517