Educación básica en Portugal - Políticas y gestión
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v8i14.414Abstract
El texto muestra la degradación sufrida por laenseñanza en Portugal debido a las iniciativas privatizadoras
de los gobiernos de derecha, ofreciendo el análisis crítico y
las soluciones concretas para el rescate de la escuela democrática
del periodo posterior a la revolución de abril de 1974.