Evaluación de la educación - Por un sistema nacional

Auteurs-es

  • Lúcia Maria de Assis cnte
  • Nelson Cardoso Amaral

DOI :

https://doi.org/10.22420/rde.v7i12.279

Résumé

El estudio trabaja las contradicciones de las evaluaciones en Brasil y muestra que los exámenes de gran escala han estimulado efectos colaterales en los sistemas, con ranking, premios o puniciones a las redes de enseñanza, gestores y profesores. Propone un Sistema Nacional de Evaluación de la Educación, bajo principios y directrices del Foro Nacional de Educación, del Documento Referencia para la Conae 2014.

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Publié-e

2013-09-10

Comment citer

de Assis, L. M., & Amaral, N. C. (2013). Evaluación de la educación - Por un sistema nacional. Retratos Da Escola, 7(12), 27–28. https://doi.org/10.22420/rde.v7i12.279

Numéro

Vol. 7 No. 12 (2013): Evaluación de la educación básica

Rubrique

Artigos