Gestão Democrática na perspectiva dos trabalhadores em educação
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v4i6.69Resumen
O artigo trata de um tema recorrente no debate sobre educação – a gestão democrática – da perspectiva dos trabalhadores em educação - e relaciona a valorização profissional dos educadores ao direito à educação, o que pressupõe o aprofundamento da democracia na educação e na sociedade.Palavras-chave: Educação e democracia. Financiamento e sistema. Gestão democrática. Valorização profissional.