Formação e valorização

Abstract

O artigo discute os desafios para o novo Plano Nacional de Educação (PNE -2011/2020), a partir da análise sobre as questões atuais da formação e valorização dos profissionais da educação básica na perspectiva de uma política pública. Revisita concepções e princípios que embasam os movimentos dos educadores, assinalando a sua importância para a construção do PNE. Destaca a amplitude da nova legislação, que contempla os funcionários/ as das escolas como integrantes da categoria profissionais da educação. E reitera a necessidade de uma política de valorização e desenvolvimento profissional integrada.
Palavras-chave:     Plano Nacional de Educação e formação dos profissionais da educação. Valorização dos profissionais da educação e PNE. Profissionais da educação e funcionários/as de escola.