Pedagogía do armario - La normatividad en acción

Abstract

Pedagogía del armario es un conjunto de prácticas,relaciones de poder, de clasificaciones, construcción delos saberes, sujetos y diferencias que el currículo construyebajo el amparo de las normas de género y de la matriz heterosexual.El artículo explora la relación entre currículo y heteronormatividad, en el cotidiano escolar y defiende la desestabilizaciónde dispositivos escolares de normatividad y disciplinanormativas, a favor de una educación de calidad para todos.