Pedagogia do armário - A normatividade em ação

Abstract

Pedagogia do armário é o conjunto de práticas,
relações de poder, classificações, construções de saberes, sujeitos
e diferenças que o currículo constrói sob a égide das
normas de gênero e da matriz heterossexual. O artigo explora
a relação entre currículo e heteronormatividade no cotidiano
escolar e defende a desestabilização de dispositivos
escolares de normalização e disciplinamento heteronormativos,
em favor de uma educação de qualidade para todos(a).