Gestão na educação infantil e trabalho docente

Abstract

Este texto discute a gestão na educação infantil, com destaque para as profundas modificações que alteraram sua dinâmica tanto no que diz respeito ao trabalho docente, com o surgimento de categorias de trabalhadores que não integram a mesma carreira docente, quanto à precarização das condições de trabalho, que faz renovar os valores da assistência social em detrimento da ação político-pedagógica. A título de fundamentar a crítica à gestão do trabalho na educação infantil, o texto traz para a análise alguns dados da pesquisa “Trabalho docente na educação básica no Brasil”.

Palavras-chave:    Políticas educacionais. Educação infantil. Profissão/trabalho docente. Formação docente.