Corpos e imaginação em movimento brincante: teatro e literatura na formação de professores

Resumo

O artigo publiciza formação de extensão com um grupo
de 28 estudantes do Curso de Pedagogia, da Universidade Federal de
Santa Catarina, no segundo semestre de 2011, vivenciando experiências
expressivas com a linguagem teatral e a literatura produzida para
a infância. O período, embora curto, contribuiu para a ressignificação e
expressão de ideias, sentimentos e conhecimentos das futuras professoras,
não ocorrendo somente pelas formas linguísticas que informam,
mas, também, por aquelas que potencializam a imaginação.