A carreira dos funcionários da educação - A concepção de formação do Profuncionário
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v10i18.659Resumo
Ao registrar uma década do Profuncionário, apresento uma análise da concepção de formação do Programa que enfatiza a formação como chave da construção da identidade e da carreira profissional, considerando a dimensão formal, explicitada nos documentos político-normativos, que sintetizam, dialeticamente,o resultado da luta e a projeção de um novo momento da história dos funcionários da educação brasileira, que não pode prescindir da
participação coletiva e pessoal de cada um.