Fragmentaciones y permanencias - Género y diversidad en la escuela

Autores

  • Anabela Maurício de Santana cnte

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v9i16.568

Resumo

El artículo discute las relaciones de género y diversidad sexual en la escuela por medio de una encuesta a profesoras de enseñanza primaria, con edades comprendidas entre los 38 y los 62 años, de una escuela de la red pública del estado situada en Aracaju, estado de Sergipe, cuyos resultados preliminares manifiestan el prejuicio, la discriminación, el sufrimiento, la angustia y la humillación
contra las identidades consideradas diferentes.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2016-03-17

Como Citar

de Santana, A. M. (2016). Fragmentaciones y permanencias - Género y diversidad en la escuela. Retratos Da Escola, 9(16). https://doi.org/10.22420/rde.v9i16.568