Educação e diversidade no chamado Sistema S
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v7i13.313Palavras-chave:
Diversidade. Formação profissional. Pessoas com deficiência. Programa Senac de acessibilidade. Programa Senai de ações inclusivas.Resumo
O artigo apresenta o marco regulatório definidopela Constituição Federal e pela LDB no contexto das resoluções
internacionais acolhidas pelo Brasil, além da legislação
ordinária e regulamentações do Conselho Nacional
de Educação, analisando as políticas de inclusão dos mais
antigos serviços nacionais de aprendizagem: o Senai - Serviço
Nacional de Aprendizagem Industrial (1942) e o Senac
- Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (1946) no
atendimento educacional de pessoas com deficiência.