Examen Nacional de la Enseñanza Media (Enem). - ¿Hay democratización del acceso a la enseñanza superior?

Abstract

Este estudio propone un análisis del Examen Nacional de la Enseñanza Media (Enem), buscando situar el contexto histórico en el que se creó (década de 1990) y examinar algunos de los informes pedagógicos de ese examen para discutir la  democratización del acceso a la enseñanza superior brasileña, uno de sus objetivos.