PNE e formação de professores: Contradições e desafios

Helena Costa Lopes de Freitas

doi:10.22420/rde.v8i15.451

PNE e formação de professores: Contradições e desafios

Autori

Helena Costa Lopes de Freitas cnte

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v8i15.451

Abstract

O artigo analisa as metas e as estratégias doPlano Nacional de Educação 2014-2024 para a formaçãoinicial e continuada de professores, na expectativa de identificarseus avanços e limites frente às demandas históricasdas entidades do campo da formação dos profissionais daeducação.

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Pubblicato

2015-05-20

Come citare

Lopes de Freitas, H. C. (2015). PNE e formação de professores: Contradições e desafios. Retratos Da Escola, 8(15), 427–446. https://doi.org/10.22420/rde.v8i15.451