Federalismo y formación en EaD: colaboración y superposición de competencias entre las entidades federativas

Autores/as

  • Catarina de Almeida Santos cnte
  • Danielle Xabregas Pamplona Nogueira

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v6i10.204

Palabras clave:

Federalismo. Régimen de colaboración. Formación de profesores. Educación a distancia.

Resumen

Este artículo trata sobre el federalismo en los aspectos conceptuales y en las bases legales que lo constituyen en Brasil, así como aborda los límites encontrados para su materialización, por medio del régimen de colaboración entre las entidades federativas, y sus implicaciones en la garantía del derecho a la educación, particularmente en la formación de los profesores de la educación básica, en la modalidad educación a distancia.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

2013-02-25

Cómo citar

de Almeida Santos, C., & Xabregas Pamplona Nogueira, D. (2013). Federalismo y formación en EaD: colaboración y superposición de competencias entre las entidades federativas. Retratos Da Escola, 6(10), 227–240. https://doi.org/10.22420/rde.v6i10.204