A formação docente em história - Igualdade de gênero e diversidade
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v7i13.318Palavras-chave:
Formação docente. Igualdade de gênero. Diversidade sexual. Educação básica.Resumo
A proposta deste artigo é refletir sobre a formaçãodocente inicial e as possibilidades de capacitar a
promoção de relações menos desiguais na educação básica,
especialmente nas questões de igualdade de gênero e
diversidade sexual. As reflexões estão pautadas em nossas
experiências profissionais como professoras de história na
formação docente, e de iniciativas de trabalho para a problematização
da desigualdade nas escolas.