Medios y trabajo docente - El marco y lo que está fuera del marco

Autores

  • Elziane Olina Dourado cnte

DOI:

https://doi.org/10.22420/rde.v6i11.243

Resumo

El artículo muestra cómo los medios nativos, a través de un diario de gran circulación nacional, presenta la imagen de los profesores, en el periodo de la negociación colectiva de la categoría profesional (mayo), incluyendo los meses anteriores y subsecuentes, es decir, de enero a mayo de 2012. Analiza los principales elementos identificados en la narración periodística, especialmente en las noticias, las condiciones y relaciones laborales de los profesores, situando lo que está en los medios impresos y lo que está fuera del texto, pero forma parte del enunciado. Lo que no está en el texto también es parte constitutiva de la problemática, ya que se integra a la construcción de significados sobre el trabajo de los profesores. Esta reflexión forma parte del trabajo del grupo de investigación Imagen, trabajo y sociedad, que, en perspectiva multidisciplinaria, estudia la inflexión de las transformaciones societarias a partir del análisis del lenguaje de los multimedios en sus variadas plataformas.

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Publicado

2013-05-26

Como Citar

Dourado, E. O. (2013). Medios y trabajo docente - El marco y lo que está fuera del marco. Retratos Da Escola, 6(11), 479–488. https://doi.org/10.22420/rde.v6i11.243