Denúncias de desigualdades na educação em Brasília
as colunas da jornalista Yvonne Jean (1962-1968)
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v18i42.1944Palavras-chave:
História da Educação, Brasília, Desigualdades escolares, Século XXResumo
A partir das colunas assinadas pela jornalista Yvonne Jean e publicadas no jornal Correio Braziliense entre 1962 e 1968, este artigo analisa denúncias das desigualdades na educação da infância em Brasília. Foram analisadas três situações: uma estudante desmaiando em sala de aula por causa da fome, desvelando a problemática da educação das procedências; crianças excluídas da escola em função de sua condição de pobreza, fazendo-as trocar a instituição escolar pelo mundo do trabalho; a precariedade da escolarização dos/das primeiros/as moradores/as da Asa Norte e, sobretudo, filhos/as de candangos/as que construíam aquele bairro. Nada autoriza a generalizar essas situações, por outro lado, alertam para o fato de que a desigualdade existiu e foi, para crianças de determinadas classes sociais, uma realidade concreta nos primeiros anos da história da educação em Brasília. É, portanto, um ingrediente dessa história que precisa ser levado em conta pela historiografia.
Downloads
Referências
ANDRADE, Beatriz de Oliveira. Fragmentos de pertencimento e agência: narrativas periféricas do Distrito Federal, da Vila do IAPI à Ceilândia. (Monografia de História) – Departamento de História da Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
ANJOS, Juarez José Tuchinski dos. Ari Cunha e as críticas ao sistema de ensino de Brasília na coluna Visto, Lido e Ouvido (Correio Braziliense, 1960-1965). História da Educação. Porto Alegre, v.26, p. 1-25, 2022b. DOI: https://doi.org/10.1590/2236-3459/120337
ANJOS, Juarez José Tuchinski dos. O Inep e o planejamento do sistema público de ensino de Brasília nos anos 1950. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Brasília, v. 103, n. 263, jan.-abr. 2022a, p. 87-94. DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.103i263.5283
ANJOS, Juarez José Tuchinski dos & VENTURELLI, Luís Gustavo Ferrarini. O cotidiano e as primeiras intervenções educativas na cidade do Guará (DF) pela ótica de duas professoras primárias (meados da década de 1960 e 1970). Faces de Clio. Juiz de Fora, v. 9, n. 17, 2023, p. 127-146. DOI: https://doi.org/10.34019/2359-4489.2023.v9.40975
ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1981.
ARPDF. Guia de Fundos do Arquivo Público do Distrito Federal. Brasília: O Arquivo, 2019.
BICCA, Paulo. Brasília: mitos e realidades. In: PAVIANI, Aldo (org.). Brasília, ideologia e realidade. Brasília: Editora da UnB, 2010, p. 143-198.
BRASIL. Constituição Federal de 1967. Brasília, DF: Presidência da República, 1967. Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao67.htm>. Acesso em: 06 mar. 2025.
CARDOSO, Silmara de Fátima & MORAES, Dislane Zerbinatti. Viajar é inventar o futuro: narrativas de formação e o ideário educacional brasileiro nos Diários e Relatório de Anísio Teixeira em viagem à Europa e aos Estados Unidos (1925-1927). Jundiaí: Paco Editorial, 2014.
CHAIN, Samira Bueno. Cidade nova, novas escolas? Anísio Teixeira, arquitetura e educação em Brasília (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) – Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018.
CHARTIER, Roger. A história cultural entre práticas e representações. Lisboa: Difel, 2002.
DARNTON, Robert. Introdução. In: DARNTON, Robert & ROCHE, Daniel (Orgs.). Revolução impressa: a imprensa na França 1775-1800. São Paulo: Edusp, 1996, p. 111-154.
EBOLI, Terezinha. Uma experiência de educação integral: Centro Educacional Carneiro Ribeiro. Rio de Janeiro: Gryphus, 2000.
FEBVRE, Lucien. O problema da incredulidade no século XVI: a religião de Rabelais. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
FRANÇA, Guilherme de Azevedo. Levantamento de fontes e acervos para uma história das duas primeiras escolas de São Sebastião/ DF (1959-1996) (Mestrado Profissional em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Modalidade Profissional, Universidade de Brasília, Brasília, 2020.
GINZBURG, Carlo. O nome e o como. Troca desigual e mercado historiográfico. In: GINZBURG, Carlo. A micro-história e outros ensaios. Lisboa: Difel, 1991, p. 169-178.
JEAN, Yvonne. Correio Estudantil. O ensino dia a dia. Correio Braziliense. Brasília, 30 de maio de 1962a, p. 5.
JEAN, Yvonne. Correio Estudantil. O ensino dia a dia. Correio Braziliense. Brasília, 7 de junho de 1962b, p. 9.
JEAN, Yvonne. Correio Estudantil. O ensino dia a dia. Correio Braziliense. Brasília, 9 de junho de 1962c, p. 9.
JEAN, Yvonne. Esquina de Brasília. Correio Braziliense. Brasília, 18 junho de 1968, p. 9.
MINEIRINI NETO, José. Yvonne Jean: o jornalismo na defesa da mulher, da arte e da educação. in: BARBOSA, Ana Mae & AMARAL, Vitória (Orgs.). Mulheres não devem ficar em silêncio. Arte, Design, Educação. São Paulo: Cortez, 2019, p. 137-170.
MORELLI, Ana L. F. Correio Braziliense: 40 anos – do pioneirismo à consolidação (Mestrado em Comunicação) – Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília, Brasília, 2002.
NUNES, Clarice. Anísio Teixeira: a poesia da ação. Bragança Paulista: Edusf, 2000. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-24782001000100002
PEREIRA, Eva Waisros et al. (Orgs.) Nas Asas de Brasília: memórias de uma utopia educativa (1956-1964). Brasília: Editora da UnB, 2011.
PEREIRA, Eva Waisros et al. (Orgs.). Anísio Teixeira e seu legado à educação do Distrito Federal: história e memória. Brasília: Editora da UnB, 2018.
PINTO, Viviane Fernandes Faria; MÜLLER, Fernanda & ANJOS, Juarez José Tuchinski dos. Entre o passado e o presente: contrastes de acesso à educação infantil no Distrito Federal. Educação em Revista. Belo Horizonte, v. 34, 2018. DOI: https://doi.org/10.1590/0102-4698187179
PINTO, Viviane Fernandes Faria; MÜLLER, Fernanda & ANJOS, Juarez José Tuchinski dos. Entre o plano e o vivido: a inauguração de Brasília e dos Jardins de Infância (1960-1962). Revista Educação e Cultura Contemporânea. Rio de Janeiro, v. 17, n. 47, 2020, p. 292-313. DOI: https://doi.org/10.5935/2238-1279.20200015
TEIXEIRA, Ana Paula Tavares. Uma cosmopolita nos trópicos: a trajetória de Yvonne Jean no jornalismo carioca (1940-1950) (Mestrado em História) – Programa de Pós-Graduação em História, Política e Bens Culturais do Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil da Fundação Getúlio Vargas, Rio de Janeiro, 2018.
TEIXEIRA, Anísio. Plano de construções escolares de Brasília. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Rio de Janeiro, v. 35, n. 81, jan./mar. 1961, p. 195-199.
VEIGA, Cynthia Greive. Discriminação social e desigualdade escolar na história política da educação brasileira (1822-2016): alguns apontamentos. História da Educação. Porto Alegre, v. 21, n. 53, set./dez 2017, p. 158-181. DOI: https://doi.org/10.1590/2236-3459/73607
VEIGA, Cynthia Greive. Escola pública para os negros e pobres no Brasil: uma invenção imperial. Revista Brasileira de Educação. Campinas, v. 13, n. 39, set./dez. 2008, p. 502-516. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-24782008000300007
