Autoritária e regressiva reforma

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estabelece as diretrizes e bases da educação nacional... D.O.U. de 17/02/2017, p. 1. Brasília, 201712 Revista Retratos da Escola, Brasília, v. 16, n. 34, p. 7-12, jan./abr. 2022. Disponível em: <http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde>

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MARTINI, Tatiana Aparecida. Percepções docentes acerca da implementação da contrarreforma do ensino médio

em Santa Catarina: um estudo a partir da formação continuada de professores. Dissertação (Mestrado em

Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Instituto Federal Catarinense, Camboriú, 2021