A pesquisa no campo da Gestão da Educação: algumas reflexões sobre as relações entre produção do conhecimento e a prática da gestão educacional
DOI:
https://doi.org/10.22420/rde.v3i4.103Resumo
O artigo destaca as principais tendências e objetos da pesquisa no campo da gestão educacional, evidenciando aquilo que os pesquisadores têm procurado abordar prioritariamente. A partir de levantamento da produção acadêmica e cotejando com a produção mais consagrada, o texto apresenta um perfil das ideias do campo. Após um levantamento e análise do perfil da gestão da escola pública brasileira, o artigo ainda procura analisar as possíveis relações entre aquela produção, que corporifica a teoria do campo no Brasil, e a prática como realizada na organização e gestão da educação pública.Palavras-chave: Gestão educacional. Gestão da educação escolar. Pesquisa em gestão educacional.