BNC e educação infantil - Quais as possibilidades?

Rosânia Campos, Maria Carmen Silveira Barbosa

Resumo


O artigo tem por objetivo tecer algumas considerações sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas implicações para a educação infantil (EF), procurando, a partir da própria trajetória da constituição da EF como direito público subjetivo, discutir os desafios e possibilidades que a definição de uma BNCC apresenta para a área.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v9i17.585



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