Collins, Riley. “Combater a fragmentação, Cultivar a Solidariedade: Professores Do Arizona Se Organizam Durante a Pandemia Da COVID-19”. Retratos da Escola 20, no. 1 (abril 16, 2026): 487–505. Acessado abril 28, 2026. https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/2827.