Malheiros, A. P. e Sturion, B. (2025) “‘Por uma educação que ensine a pensar e não a obedecer’: percepções de estudantes sobre os itinerários formativos em escolas públicas paulistas”, Retratos da Escola, 19(44), p. 627–650. doi: 10.22420/rde.v19i44.2311.